四川师范大学附属中学历史教研组是一个将学术研究与教育教学深度融合的教研组，在教育部基础教育课程教材发展中心教学处副处长何成刚博士的指导下，对《普通高中历史课程标准》（版）和高中历史新教材进行了深度研析。早在年11月，由我校高中历史教研组教师主编和全员参编，对历史课程标准进行专业解读的《历史课标解析与史料研习:国家制度与社会治理》已由复旦大学出版社出版。该书是“历史课标解析与史料研习丛书”中的一册，“历史课标解析与史料研习丛书”是高中历史教师准确把握《普通高中历史课程标准》，为开展基于历史课标的史料教学，提供高质量、系统性、整体性资源支持的专业丛书。
今年6月，我校高中历史教研组教师主编和全员参编的关于新课标新教材又一本专著——《高中历史教学设计·国家制度与社会治理》又由复旦大学出版社出版。该书由我校督学、四川省特级教师、中学正高级教师刘松柏担任主编，由何成荣、李致远两位老师担任副主编，宋晓兰、李桦、杨雪芹、邱袁老师参编或担任审校工作。其出版规格高，史料信息丰富，教学设计新颖，社会影响力大，在全国中学历史教育界获得了高度认同和广泛赞誉。
本书自年启动编写到正式出版，前后经历了近三年时间。为了保证本书的写作进度和写作质量、解决写作中出现的问题，主编们多次召开全体作者会议和分组讨论会，对写作进行指导和要求。年的暑假，本书第一、四、五、六单元的作者全部集中在我校刘松柏工作室和历史教研室，由主编逐个审读老师们的教学设计并指导修改。假期的川附，教学楼改造工程正如火如荼地进行，学校四处响彻着机器的轰鸣声……在闷热的办公室里，我校历史教研组和四川省刘松柏名师鼎兴工作室的老师们挥汗如雨，孜孜不倦，夜以继日……在新学期即将开始的时候，全书初稿终于完成。随后，又开启了漫长的三审三校历程……
刘松柏主编
主编们在讨论书稿
经历了近三年的磨砺，终于“砺得梅花香”。丛书总主编、教育部基础教育课程教材发展中心教学处副处长何成刚博士评价道：“这本书内容确实很丰富，估计难有同类资源超过这本书……”复旦大学出版社的编辑认为，四川省的老师们很会找资料，而且很会对资料进行再加工，教师对史料的分析很能激发学生的能力……全国各地的很多一线教师认为，这是一本具有前瞻性、科学性和实用性的教学设计参考用书，是广大中学历史教师进行新课程教学的得力助手。
新一轮高中课程改革的导向在于培养学生历史学科核心素养和学科核心能力，关键在于历史教师要以深度史学阅读为前提，深入理解新的普通高中历史课程标准，创造性地使用高中历史新教材。实践证明，在开展史学阅读和史料教学方面进行积极探索的历史教师，专业发展往往会更显著一些。在这方面，我校高中历史教研组的全体老师，为自身的专业发展，为学校的课程建设，也为全国中学历史教育界的同仁，作出了有益的尝试与探索。
“教书者先强己，育人者先律己”，我们历史组全体同仁仍将不断提升自身学科专业素养和学科教学能力，在教学中具体落实*的立德树人根本任务，有效实现从学科本位、知识本位到育人本位、素养本位的根本转型，实现*和国家对基础教育育人目标的新要求。
四川师范大学附属中学高中历史组全家福
撰稿：高中历史教研组
审稿：学校高中部办公室
技术编辑：袁梦琳
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇