11月15日，年义乌市中小学校长论坛第24期在雪峰中学举行。本期论坛的主题是“精准教学与管理”。市教育局、市教育研修院相关负责人及全市各初中校长等参加了此次论坛。
经验介绍
雪峰中学校长张人林分享了学校依托钉钉系统实现精准化教学与管理的做法。
雪峰中学自主开发了多项应用功能，将日常工作精细化，发展工作项目化，极大提高了学校教学与管理的效率——用钉钉日志功能进行每日晨检报告上传、开展集体备课和教学反思等，将手写报告变成选择题，还能第一时间上传主管领导，极大地节约了资源、提高了工作效率；用钉钉考勤、审批等功能提升学校日常管理效率；发挥钉钉群功能，掌握群内消息阅读情况；利用顶盘存储功能建立学校共享文件夹，方便老师随时随地上传、查看和下载。
宾王中学信息处主任朱振林分析了大数据时代互联网支持下的精准教学模式。
宾王中学利用信息技术支持，将课堂扩展成“课前习—课中习—课后习”相续、线上线下互联的“大课堂”。在教学过程中，教师利用平板进行“课前习”的发布、收集，而后进行数据分析和整理，再开展有针对性的“课中习”教学，实现真正意义的以学定教。让教与学的方式，通过可量化的师生习得变得有据可依，从而实现教与学的精准定位。
春晗学校教科室主任杨文东分享了以“有痕阅卷系统”作为精准教学平台的实践经验。
春晗学校于年开始试用有痕阅卷系统。该系统能保留完整的阅卷痕迹，实现数据同步，为学校自主数据库的建立提供了有效支持。有痕阅卷系统便于学校的精准化管理、学生学习的精准化指导及校本资源库建设的更新。
观点分享
毛店初中深入开展行为规范教育、道德教育、法律教育、心理健康教育，丰富德育内涵，探索德育新途径，为孩子积淀成长的自信。
佛堂镇中通过智通云信息化教学终端设备，构建师生合作探究及个性化发展的智能教育平台，实现了对课前、课中、课后每一环节的全覆盖。
稠州中学教育集团通过精准把握学情、精准制定教学目标、精准选择教学内容、精准确定教学方法与方式和精准评价学生学习结果等环节，实现精准教学。
后宅中学建立了以“学习轴”为核心的“自主课堂”形态，初步取得了“自主、灵动、多元、高效”的课堂成果。
在浙大教科托管下，下骆宅初中探索学生“自主+成长”模式的探索，立足学队共建共赢、公约共定共管、环境共设共享、文明共创共荣，让育人活动乐起来、暖起来、美起来、靓起来。
新义中学坚持快乐英语高效教学、语文经典海读高效教学、“三全”德育课程等教改创优工作，极大地优化了学生知识输入与输出方式。
义亭镇中将精准化教学落实于教学常规、管理工作的细抓深挖，聚焦“精准教学”，积极推进“精准管理”，努力提高教育教学质量。
廿三里初中通过钉钉对教师进行高效管理，采用了平板教学提升课堂效率，借助之江汇教学应用建设特色课堂，逐步建立新时代学校的常态化管理范式。
苏溪镇中“