支招教师：义乌宾王中学吴晓洪
（中学高级教师）
一、梳理知识脉络清晰
该方法是复习课常用的方法，其目的在于使凌乱的知识系统化，化零为整，化繁为简，把厚书读薄。尤其是这几年义乌试题注重对知识的综合考查。这就要求考生不能只
二、把握热点专题复习
三、强化训练掌握方法
许多考生丢分主要表现为：审题能力差，答非所问；表达能力差，答案言不及义，不能正确使用思想品德社会学科术语恰当表达；考虑问题不全面，答案不完整；归纳、概括能力差，答案照抄照搬。因此掌握正确的答题方法与技巧进行针对性的训练很必要。比如认真研究历年中考试题会发现，试题更多强调依据材料回答问题，这类题目只要仔细审题，结合教材运用学科术语，是可以答好的。平时训练时还要敢于发挥和创新，不满足现成的“标准答案”，多思考几个角度、多问几个为什么、多想几个怎么办，答题要有自己独到的见解，千方百计提高能力。
四、回归教材夯实基础
此阶段的复习要再次回归于课本，因为，教材的答案表述是最科学的，知识体系是最完整的。要清楚地知道所学内容所在的册数和页码，可做适当的整理，标清知识所在的位置。对于教师在课堂上重点强调的问题要给予特别地
五、整理资料提振信心
把这一过程看成是提振信心的过程，平时自己易错题、平时练习卷，学校的模拟试题、期中期末的试卷有必要进行归类梳理。虽然在试卷上不可能抄到一样的题目与答案，然而，平时老师对试卷的讲评过程中，每份试卷都渗透老师解题方法与技巧，有提醒补遗之作用，也有助于考生把凌乱的资料系统化。
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